宝宝18个月了，这是个很重要的时期，从这个月开始，爸爸妈妈可以开始较多的进行智力开发与训练，宝宝该学习一些规矩、注意训练习惯养成了，可以学习自己用便盆大小便。另外，可别忘了这个月该注射的预防针哦！

出生后第17个月末的幼儿：

体重的平均值男孩为11.0±1.17千克，女孩为10.45±1.09千克。

身长平均值男孩为82.0±2.9厘米，女孩为80.7±2.8厘米。

头围平均值男孩为47.4±1.2厘米，女孩为46.4±1.2厘米。

胸围平均值男孩为47.8±1.9厘米，女孩为46.5±1.8厘米。

前囟0～0.5×0.5厘米。

牙齿：8～16颗（门牙8颗、前臼齿4颗，尖牙4颗）。

让人惊艳的独创舞姿：学会曲折前进

18个月的宝宝更加好动。他已能自己观察路线和道路情况，避开障碍，不会“没头没脑”地乱闯，在室内会四处爬上爬下，到室外则可能一溜烟跑出去好远，需要你跑着去追赶。你可以鼓励宝宝练习绕过障碍物而不被绊倒。

闻乐而舞

宝宝也喜欢随着音乐晃动身体跳舞，他也许会有很多让人惊艳的独创舞姿，记得随时将你的录像机、照相机充好电，记录这些经典时刻。不过他还喜欢所有可以按动的开关或按钮，不停地打开关上，兴致盎然。注意把你的录像机、照相机收好。

便盆训练

对还未使用过便盆的宝宝，应该进行使用便盆的大小便训练了。一般情况下，1岁半左右的宝宝在大小便之前已经能够知道叫人，虽不是次次成功，但说明宝宝已经有了一定的自控能力，这时就可以训练宝宝大小便时自己去找便盆坐下，逐渐强化，形成习惯。

玩耍时的嘟囔：语言智能的发育

从这个月开始，宝宝的词汇量猛增，此后半年，是宝宝词汇量爆炸期。宝宝说出的句子通常包括一个名词和一个动词，开始向儿童语调发展。宝宝能够说出身体所有部位的名称，并能理解各部位的功能和作用。这个月龄，可以训练宝宝向遇到的熟人打招呼，向家里的客人问候。宝宝自己玩耍时可能会嘟嘟囔囔、自言自语，不要打断他，让他练习编故事吧。你可以用打电话、翻着家庭相册等办法丰富宝宝的语言。

记忆力和想象力

宝宝的手眼协调能力继续进步，拟可以给宝宝玩泡沫塑料镶嵌、穿珠子等游戏，也可以鼓励宝宝当你的小助手，有助于进一步认识物品用途。

1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。在18至24个月之间，你的宝宝开始思考和记忆那些不是眼前正在发生的事物。比如，如果你把一件玩具藏起来，宝宝不会再认为这件东西消失了，而会努力寻找，如果在他认为可能藏玩具的地方没有找到，他就会换一个地方再找。

生活习惯与性格发育

宝宝现在还会有一些特别的生活习惯，比如特别喜欢一个玩具熊，走到哪儿都得带着，或是喜欢一天到晚嘬自己的大拇指，或者睡觉时不停地玩一条小枕巾等，这些都是宝宝的心理需要，以此来安定自己的情绪。除了吃手的习惯之外，其他不必强迫宝宝纠正。

宝宝的性格中开始显示出反抗、执拗的一面了，喜欢用“不”来表明他的态度，因为宝宝现在有了更多的自我意识，内心的需求超过了与人沟通和解释自己行为的能力。试着理解宝宝吧。当然执拗也有非常好的一面，就是他遇事不认输，让他自己理顺突然倒塌的积木吧，他可以的！

要不要上亲子班

1岁半是一个非常重要的时期，从这个月开始，宝宝的教育、智力开发提升到他生活的位。越来越多的妈妈开始将自己的宝宝送进亲子班。也有不少妈妈开始疑惑，宝宝一定要上亲子班吗？如何为宝宝选择具优势的亲子班？

选择亲子班的总体原则

符合你的初衷，适合你家宝宝。比如，收费是否合理、距离是否方便接送、课程时间是否适合适宜，活动室环境是否足够宽敞明亮，设置是否适合宝宝。如果你有特殊的需求，则可以比对各个亲子班的方向设置与师资实力选择。

对待亲子班的正确态度

无论上与不上亲子班，对宝宝的早期教育必须遵从这一点：引导，而不是灌输。对亲子班，家长都应该抱着平和的心态看待，不要期望过高，认为孩子上了亲子班就一定要比不上的孩子表现突出。记住，教育是一个长期的、潜移默化的过程，懂得在生活中教育宝宝的好妈妈能远远胜过好老师哦！

给宝宝规定界限

随着宝宝越来越爱说“不”，你应该也越来越想知道该如何管他。你可以规定界限，清楚明白地告诉他什么能做，什么不能做。他不是总能记得住你说过的话，但如果你不停地重复，他会开始明白的。此外，你还要尽量做一个好表率，把你想让宝宝表现出的友善、尊重和礼貌示范给他，这能帮你的宝宝选择做正确的事或表现得更好。

温馨提醒

宝宝1岁以后打的预防针少多了，1岁半-2岁间，可以接种百白破疫苗（加强）、脊髓灰质炎糖丸（部分）。一岁半以后，应该向开裆裤说“不”了。

和宝宝一起玩：小助手

游戏目的：初步培养劳动习惯和劳动能力，学习助人为乐的行为。

游戏方法：这个游戏不需要专门进行，在做家务的时候随时叫上宝宝就可以了。洗手帕：家长洗衣服时，给孩子一块手帕，让他学着洗，告诉孩子手帕的用处，培养他爱卫生的良好习惯。扫地、擦桌子。给孩子一把小扫帚，主他模仿成人扫地的动作或给他一块小抹布，让孩子学着擦擦桌子。

注意：别指望宝宝真能帮你什么忙，帮倒忙、添乱也不要责备他、阻止他，培养宝宝爱劳动的积极性、帮大人做事的热情就足够了。